比較單詞書時，我先看的不是收錄詞數，而是設計。1本書以什麼單位讓人記、被做成收進1天的什麼位置。DUO 3.0與キクタン都是長年使用的標準書，但那個設計幾乎正相反。DUO把單詞塞進例句裡，キクタン把單詞乘上聲音的節奏反覆刷。與其分優劣，不如先分清哪本合自己的目的和生活，我覺得這更重要。
設計之差是「塞進句子」還是「以聲音刷」
DUO 3.0的單位是例句。把重要單詞1572個和重要短語997個，避開重複，濃縮進560個基本例句。讀1句，不僅單詞的意思，連詞的搭配和句子的形狀也能一併拾到。是把記單詞的工作和讀英文的工作不分開的設計。作為代價，1句很重，不認識的詞一重疊，每句都會停下腳步。在桌前與正文相對的時間，是這本教材的主戰場。
キクタン的單位是16詞。修訂第2版的詞條是1120詞，乘著唱誦音訊重複「英文→日文→英文」，也用短語和例句的音訊確認。中心始終是把單詞以小單位讓耳朵和嘴習慣。音訊不是另售CD，而是用應用booco聽。書本身也是B6變形版便於攜帶，整體設計偏向移動中的短時間。
與音訊的相處方式也成對照。DUO的音訊是與書分開備齊的：基礎用是邊取意邊聽的伴行役，複習用是約60分鐘放完全560句的刷量役。自己組裝買到什麼程度有樂趣，但最初不定好運用方式的話，會只滿足於書本身、讓音訊睡著。キクタン是在紙與booco組合的前提下，入口統一成一個。
1天的負荷之差，與其說是量，不如說是「重的種類」
DUO 1天進1個小節，例句12–13句。只看數字很輕。但是，裡面平均裝著超過50個詞條和短語。再貪心到衍生詞和關聯詞，1小節就成了結實的英文解讀課題。所以DUO的負荷與其說是時間的長短，不如說是注意力的消耗。以把有盡頭的560句刷很多遍為前提，不在第1遍就試圖記完一切的刷法更合它。
キクタン1天16詞上限明確，聽音訊再在書上確認的1次約10分鐘。每週112詞持續10週就刷完1遍。哪天落下了也能挪到週末，所以負荷容易按「今天的份額完沒完」判斷。還有一個重要的是數字的讀法。キクタン的「4000詞水平」是目標水平的名稱，詞條是1120詞。和DUO的2569這個詞條數，不是可以直接比較的東西。
能不能持續，幾乎由生活節奏決定
每天能確保在桌前的時間、也想伸閱讀英文的力的話，DUO合。基礎語法和基礎詞彙稍微有點的人，例句的密度越變成效率。反過來，對在坐到桌前之前1天就結束的人來說，那種重會在入口擋住。不是教材做得不好，只是使用的場所不合。
通勤、家務、散步等，只有耳朵空著的時間多的話，キクタン合。手機上音訊能立刻播放，1天16詞的切分也小。適合先想把單詞做到能想起來的狀態的人，以及重啟英語學習、想找回每天刷量感的人。另一方面，想用1本連句中的用法和閱讀的厚度一起推進的人，會覺得キクタン的輕不夠。
兩本都買的話，順序是キクタン到DUO
兩本都用的話，我把キクタン放前面。10週把Basic刷完1遍，先做出想起基礎詞的速度和每天持續的感覺。之後進DUO，會遇到眼熟的單詞在例句中工作的場面，容易把「知道」移到「能讀能用」。兩本同時並行的話，1天的量和複習的放置都會變含糊。正因為排了順序，2本書才不是競爭，而是台階。
當然，已經有在桌前學習的習慣、覺得Basic的範圍簡單的話，沒必要從キクタン開始。那種情況下，把DUO作主教材、キクタン回作移動時間的輔助更自然。順序的原則，是給還沒有詞彙地基和持續形態的人的。
這次比較的是DUO 3.0（紙版）和修訂第2版キクタン4000詞水平。在桌前讀句子的時間是主戰場的話選DUO，用耳朵空著的時間做刷量的話選キクタン。選單詞書不是口碑的勝負，而是能放進自己生活的設計的勝負，我這樣想。
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