買教材之前，我先比較目錄、附錄和音訊規格。我的買法總是從那裡開始。DUO 3.0如果只看書本體的完成度來判斷，會看走眼。例句的密度、另售CD的作用、以多遍刷為前提的設計——這3點齊了，才能看出2000年發售的老經典至今仍現役的理由。
塞進560句。徹底偏向效率的設計
DUO 3.0的核心很簡單：把現代英語的重要單詞1572個和重要短語997個，無重複地濃縮進560個基本例句。普通單詞書要接觸2500個詞，就得讀近2500個例句，而DUO把它壓縮到了560個。詞條周圍還排列著衍生詞、相關詞、同義詞、反義詞，所以從1句能拾取的信息相當多。
代價是，每句都很重。不認識的詞一句子裡有4、5個，所以讀起來的一瞬間，與其說是單詞書，不如說是一束短小的英文解讀。這種重，既是DUO的個性，也是長處，同時是入口的牆。要買的話，紙書更好用。寫注、貼便籤、攤開著放音訊這些作業，紙的即時性更合拍。把DUO 3.0（紙版）放在桌上，按章節摺頁、做標記地用，是最順手的方式。
CD不是附錄。基礎版和複習版幹不同的活
音訊是另售的，CD有基礎版和複習版2種。基礎版是5張CD組，按詞比例句的日譯、慢速英文、各個詞條詞、自然速度英文的順序播放。是為了邊取意邊讓耳朵適應的、相當於第1遍的陪跑者。複習版把全部560句以自然速度收進約60分鐘，這一張才是製造輪轉速度的主角。
不必兩張都備齊。我的組合是以書+複習版為軸，只在卡住的章節用基礎版來疏通。從基礎版開始把所有章節都認真處理一遍，還沒到560句就會累垮。用複習版把整體反覆放，只在停住的地方回到基礎版。按這個順序，音訊教材就從「認真但慢的教材」變成「提高轉數的工具」。
聽的環境也先定好。還在直接使用CD的人也有，但要在通勤或做家務的間隙刷的話，把音訊裝進手機更容易堅持。DUO的音訊在audiobook.jp也有數據版銷售。無論載體如何，重要的是能否以通聽複習版流程的方式來運用。選按下播放鍵之前麻煩更少的那一方。這也是教材規格確認的一部分。
再補一點關於精聽音訊階段的話。用複習版通放整體、「卡住的句子」顯現出來後，就會想只反覆命中那些句子。這種時候，把音訊導入Rehear這類區間重複型的應用，就能以1句為單位倒回去重聽。它是本雜誌營運方開發的應用，和DUO這種「只疏通卡住的句子」的用法很合。比起把全部均勻地聽，把時間偏向卡住的句子，輪轉會更快。
第1遍是理解，第2遍起是速度。途中更換目標
第1遍的活不是背誦。以1天1章節為基準，對照英文和譯文，確認哪個詞擔哪個意思，然後前進。不認識的詞做標記，但不試圖當場完美背下。把45個章節通到底、達到「這句見過」的狀態，是第1遍的目標。
第2遍起偏向速度。聽複習版CD，確認意思能否隨聲音的流動浮現。沒浮現的句子才回到正文。第3遍起加上朗讀和跟讀，偏向看著日譯把英文說出聲的練習。DUO不是靠第1遍的認真見效的書，而是靠以短間隔多次遇見同一句子見效的書。正因為每遍更換角色，560句這個有限的量才成為強項。
記錄只要章節號和日期就夠。給完成的章節劃一條斜線。光這樣就能看見進度。就算有停滯的週，只要知道回到哪裡，就能重啟。DUO不是靠毅力讀完的書，而是先把「易重啟」做出來的書。
卡點是密度與完美主義。適合誰，不適合誰
容易卡住的，與其說是密度本身，不如說是完美主義。做漂亮的筆記、把衍生詞全部背下、一句不漏地背誦每句——第1週就開始這3件事，幾乎必定停住。對策很簡單：以例句為單位，定下「今天能跟上意思就是贏」。DUO的例句是信息的塊，理解了的那一刻，學習已經在前進。
適合基礎文法和基礎詞彙有一定程度、想增加英文閱讀量的人。書中給出的目標水平大致是大學入學偏差值58–65、英檢準1級、TOEIC 600–780分。不適合從中學英語重新打地基的人，以及想1詞1譯慢慢確認的人。那個階段，先用DUO select或基礎級單詞書打地基，反而不繞遠路。
DUO 3.0不是能隨便推薦給任何人的書。但上限560句看得見的教材很強。要買的話，以書+複習版為軸，第1遍定為理解，第2遍起定為速度，開始吧。這是讓這本厚經典不變成積讀象徵的刷法。
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