买教材之前，我先比较目录、附录和音频规格。我的买法总是从那里开始。DUO 3.0如果只看书本体的完成度来判断，会看走眼。例句的密度、另售CD的作用、以多遍刷为前提的设计——这3点齐了，才能看出2000年发售的老经典至今仍现役的理由。
塞进560句。彻底偏向效率的设计
DUO 3.0的核心很简单：把现代英语的重要单词1572个和重要短语997个，无重复地浓缩进560个基本例句。普通单词书要接触2500个词，就得读近2500个例句，而DUO把它压缩到了560个。词条周围还排列着派生词、相关词、同义词、反义词，所以从1句能拾取的信息相当多。
代价是，每句都很重。不认识的词一句子里有4、5个，所以读起来的一瞬间，与其说是单词书，不如说是一束短小的英文解读。这种重，既是DUO的个性，也是长处，同时是入口的墙。要买的话，纸书更好用。写注、贴便签、摊开着放音频这些作业，纸的即时性更合拍。把DUO 3.0（纸版）放在桌上，按章节折页、做标记地用，是最顺手的方式。
CD不是附录。基础版和复习版干不同的活
音频是另售的，CD有基础版和复习版2种。基础版是5张CD组，按词条例句的日译、慢速英文、各个词条词、自然速度英文的顺序播放。是为了边取意边让耳朵适应的、相当于第1遍的陪跑者。复习版把全部560句以自然速度收进约60分钟，这一张才是制造轮转速度的主角。
不必两张都备齐。我的组合是以书+复习版为轴，只在卡住的章节用基础版来疏通。从基础版开始把所有章节都认真处理一遍，还没到560句就会累垮。用复习版把整体反复放，只在停住的地方回到基础版。按这个顺序，音频教材就从「认真但慢的教材」变成「提高转数的工具」。
听的环境也先定好。还在直接使用CD的人也有，但要在通勤或做家务的间隙刷的话，把音频装进手机更容易坚持。DUO的音频在audiobook.jp也有数据版销售。无论载体如何，重要的是能否以通听复习版流程的方式来运用。选按下播放键之前麻烦更少的那一方。这也是教材规格确认的一部分。
再补一点关于精听音频阶段的话。用复习版通放整体、「卡住的句子」显现出来后，就会想只反复命中那些句子。这种时候，把音频导入Rehear这类区间重复型的应用，就能以1句为单位倒回去重听。它是本杂志运营方开发的应用，和DUO这种「只疏通卡住的句子」的用法很合。比起把全部均匀地听，把时间偏向卡住的句子，轮转会更快。
第1遍是理解，第2遍起是速度。途中更换目标
第1遍的活不是背诵。以1天1章节为基准，对照英文和译文，确认哪个词担哪个意思，然后前进。不认识的词做标记，但不试图当场完美背下。把45个章节通到底、达到「这句见过」的状态，是第1遍的目标。
第2遍起偏向速度。听复习版CD，确认意思能否随声音的流动浮现。没浮现的句子才回到正文。第3遍起加上朗读和跟读，偏向看着日译把英文说出声的练习。DUO不是靠第1遍的认真见效的书，而是靠以短间隔多次遇见同一句子见效的书。正因为每遍更换角色，560句这个有限的量才成为强项。
记录只要章节号和日期就够。给完成的章节划一条斜线。光这样就能看见进度。就算有停滞的周，只要知道回到哪里，就能重启。DUO不是靠毅力读完的书，而是先把「易重启」做出来的书。
卡点是密度与完美主义。适合谁，不适合谁
容易卡住的，与其说是密度本身，不如说是完美主义。做漂亮的笔记、把派生词全部背下、一句不漏地背诵每句——第1周就开始这3件事，几乎必定停住。对策很简单：以例句为单位，定下「今天能跟上意思就是赢」。DUO的例句是信息的块，理解了的那一刻，学习已经在前进。
适合基础语法和基础词汇有一定程度、想增加英文阅读量的人。书中给出的目标水平大致是大学入学偏差值58–65、英检准1级、TOEIC 600–780分。不适合从中学英语重新打地基的人，以及想1词1译慢慢确认的人。那个阶段，先用DUO select或基础级单词书打地基，反而不绕远路。
DUO 3.0不是能随便推荐给任何人的书。但上限560句看得见的教材很强。要买的话，以书+复习版为轴，第1遍定为理解，第2遍起定为速度，开始吧。这是让这本厚经典不变成积读象征的刷法。
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