你聽懂了問題。可是回答卻像滑向了另一個話題。在英語訪談中，最容易跟不上的，往往就是這一刻。但回答者並沒有偏離問題。他正在重組問題本身的框架。能否意識到這一點，會徹底改變一段長回答在你耳中的樣子。
請閱讀TED官方網站上的2022年7月21日刊登的作家Jennifer Egan訪談稿。主持人Steven Johnson的提問從08:31開始，Egan的回答從09:33開始。這只是一輪問答，卻很少有例子能如此清晰地展現框架的重組。
二選一的問題，讓人等待其中一個答案
Johnson的問題很簡單。寫小說時，是先有結構，還是從人物開始？
被這樣問時，聽者自然會等待「結構」或「人物」其中一個詞。可是，如果回答的開頭兩者都不是，我們就會以為正題還在後面。等待的方式把答案推遠了。首先應該懷疑的，不是自己的耳朵，而是這種等待方式。
答案從第一句話就已經開始
Egan的回答是這樣開頭的。
It's a little bit of a combination.
不是其中任何一方。她在第一句話裡就明確說，是組合。如果在這裡接受「不會有單一答案」，接下來冗長的說明就不會讓你迷失。接下來只需聆聽，究竟是什麼與什麼的組合。
「組合」的內容，不是結構＋人物
接下來的說明分為兩部分。一是她手邊有一份想嘗試的形式清單。想以怎樣的形態來寫的構想，在動筆之前就已經存在。
二是實際開始寫作的入口是時間和地點。這是關鍵所在：作為入口被提出的，既不是問題中提到的結構，也不是人物。從問題之外引入的詞，就這樣成了回答的中心。
因此，如果把「組合」理解為同時從結構和人物兩方面開始寫，就會誤讀。Egan所展示的是，想嘗試的形式構想與實際的寫作開頭是分別存在的。回答之所以讓人覺得偏離，真正原因就在於這種引入。
質問：構成から始めるか、人物から始めるか 返答の出だし：どちらか一方ではなく、組み合わせ 続く説明：形式は「試したいリスト」として持つ／実際の入口は時間と場所
濃縮成三行，就能一眼看出，那段長說明是在分別講述「組合」的內容。聽力理解並不只是根據上下文向前推測的過程。正如British Council的聽力講解所談到的，利用上下文的理解和從聲音中辨識詞語的過程，兩者都不可或缺。根據問題作出預測屬於前者，捕捉回答的第一句話和新引入的詞語屬於後者。如果只靠預測來聽，就會錯過框架的重組。
覺得偏離時，回到第一句話
在其他訪談中，形式也是一樣的。在二選一或能用Yes／No回答的問題之後，如果回答的第一句話以不屬於任何一個選項的詞開頭，那就是重組的信號。仔細聽接下來的說明：問題的詞語會不會回來，還是會引入問題中沒有的詞語。就Egan而言，被引入的時間和地點本身就是答案。
當然，沒有必要把每一集都這樣剖析。只需把這種看法用在你在意的一輪問答上即可，正如為了不把喜歡的節目全部變成「教材」所說，也可以有意留下一些節目，只為了享受。只有在覺得回答偏離時，才在回到問題之前，把回答的第一句話和首次出現的詞語並列起來看。僅此一點，重組發生的地方就會顯現出來。